Журнал "Вопросы психического здоровья
детей и подростков"

  Выпуск 2015 (15), № 2. Содержание номера

Белопольская Н.Л.

ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО НЕБЛАГОПОЛУЧИЯДЕТСКОЙ И ПОДРОСТКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ АНАЛИЗ ЕДИНИЦ САМОСОЗНАНИЯ

Добряков И.В.

РОЛЬ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В РЕШЕНИИДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Козловская Г.В., Иванов М.В., Калинина М.А., Кремнева Л.ФКрылатова Т.А.,Проселкова М.Е., Голубева Н.И., Полякова Е.О. .,

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Корнетов Н.А.

ПРОБЛЕМЫ СИРОТСТВА В РОССИИ

Малыгин В.Л., Меркурьева Ю.А., Хомерики Н.С., . Антоненко А.А.,Смирнова Е.А.

ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОЕ ПОВЕДЕНИЕ: БИОЛОГИЧЕСИЕ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА ФОРМИРОВАНИЯ У ПОДРОСТКОВ

Менделевич В.Д.

СПЕЦИФИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ

Пережогин Л.О.

СИСТЕМАТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВУ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ С БЕЗНАДЗОРНОСТЬЮИ КРИМИНАЛЬНОЙ АКТИВНОСТЬЮ

Симашкова Н.В., Коваль-Зайцев А.А., Клюшник Т.П., Якупова Л.П.

МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПРИ РАССТРОЙСТВАХ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА У ДЕТЕЙ (КЛИНИЧЕСКИЕ,ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ, АБИЛИТАЦИОННЫЕАСПЕКТЫ)

Чубаровский В.В., Катенко С.В.

ПРОБЛЕМА МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИОРГАНИЗАЦИИ ПЕРВИЧНОЙ И ВТОРИЧНОЙ ПСИХОПРОФИЛАКТИКИ У УЧАЩИХСЯ ДЕТСКОГО ИПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Эйдемиллер Э.Г.

ИНТЕГРАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОЙПСИХОТЕРАПИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Антоненко А. А.

ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВС РАЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Ветюгов В.В.

АДДИКТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СОЦИАЛЬНО НЕПРИЕМЛЕМЫХРЕКРЕАЦИОННЫХ РИСКОВ (КЛИНИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ)

Войскунский А.Е.

НАДЕЖНОСТЬ МЕТОДОВ ИЗМЕРЕНИЯ ЗАВИСИМОСТИОТ ИНТЕРНЕТА: ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Донцова С.Н.

САМОАНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ЮНОШЕЙ, ЗАВИСИМЫХ ОТ СЕТЕВЫХКОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР

Егоров А.Ю., Цабо А.

НОВАЯ КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ АДДИКЦИИ УПРАЖНЕНИЙ

Леус Э.В

ПРОБЛЕМА ГЕМБЛИНГ-ЗАВИСИМОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

Малыгин В.Л., Щербачёв В.В

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАСТНИКОВ СУБКУЛЬТУРЫ РОЛЕВЫХ ИГР

Меркурьева Ю.А., Искандирова А.С.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ОСОБЕННОСТИ ТЕЛЕСНОСТИ У ПОДРОСТКОВ С ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

Никифорова Н.А, Терентьева С.В.

ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА

Пережогин Л.О.,Вострокнутов Н.В.

ЗАВИСИМОСТЬОТ ИНТЕРНЕТАИ ПК У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ.ПРЕДПОСЫЛКИ. ФОРМЫ. КРИТЕРИИ ДИАГНОСТИКИ. ПОДХОДЫ КТЕРАПИИ

Сирота Н.А., Ялтонский В.М., Московченко Д.В.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИГРОКОВВ МНОГОПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИЕ ОНЛАЙН-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

Смирнова Е.А., Малыгин В.Л.

ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМЫХ ПОДРОСТКОВ

Солдаткин В.А.

КРИМИНОГЕННОСТЬ, ВИКТИМНОСТЬ И СУИЦИДОГЕННОСТЬ ИГРОВОЙ ЗАВИСИМОСТИ

Урсу А.В., Курченков Ю.А.

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕВ СЛУЧАЕ НАЛИЧИЯ У РЕБЕНКА КОМПЬЮТЕРНОЙ ИГРОВОЙАДДИКЦИИ

Утеулина О.Т., Антоненко А.А.

АГРЕССИВНОСТЬ И ВРАЖДЕБНОСТЬ ПОДРОСТКОВ С ПРИЗНАКАМИ ЗАВИСИМОСТИ ОТ МНОГОПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКИХ ОНЛАЙН ИГР

Чернавская Е.А., Аршинова В.В.

ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТА НА СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТПОДРОСТКА ЧЕРЕЗ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ

Шиляева И.Ф.

ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЕ - ЛИЧНОСТЬ: ПРОБЛЕМЫ ИПРОТИВОРЕЧИЯ

А.Р. Вазиева

О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯСОТРУДНИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА

Гаврилович А.А.

К ПРОБЛЕМЕ "ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ"У ЖЕНЩИН-ПЕДАГОГОВ

Игумнов С.А.

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РИСКА РАЗВИТИЯ РАССТРОЙСТВ ПОВЕДЕНИЯ У ЛИЦ, ПОДВЕРГШИХСЯ АНТЕНАТАЛЬНОМУ РАДИАЦИОННОМУ ВОЗДЕЙСТВИЮ ВСЛЕДСТВИЕ ЧЕРНОБЫЛЬСКОЙ КАТАСТРОФЫ

Лихошерстова Н.А., Лукьянченко Н.В.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РЕСУРС ОПТИМИЗАЦИИ РАБОТЫПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ

Макашёва В.А.

МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОКАЗАНИЯ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ В РЕГИОНЕ

Малинина Е.В., Пилявская О.И.

ПОСЛЕДИПЛОМНАЯ ПОДГОТОВКА ПО ДЕТСКОЙ ПСИХИАТРИИ

Мелик-Пашаян А.Э.

КЛИНИКО-ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВВ АРМЕНИИ

Морозова Е.И., Венгер А.Л.

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙСРЕДЫ ДЛЯ КРИЗИСНЫХ СЕМЕЙ

Прохоров В.Н.

ЭКСТРЕННАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИБЕРЕМЕННОСТИ

Путинцева Н.В., Канцелярчик Л.А., Гайнеев А.Р.

РАЙОННАЯ СЛУЖБА ПРИМИРЕНИЯ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ МОДЕЛЬСОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ РЕБЕНКУ И СЕМЬЕ

Рязанова Т.В.

ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С РЕБЕНКОМ И СЕМЬЕЙ НА ТЕРРИТОРИИ МИКРОРАЙОНА (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫУЧРЕЖДЕНИЯ МКУ "ЦЕНТР "КАЛЕЙДОСКОП")

Серебренникова С.Ю

КАЧЕСТВЕННО-КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХКОМПЛЕКСНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА,ПРОЖИВАЮЩИХ В ИРКУТСКОМ РЕГИОНЕ

Серебровская О.В., Портнова А.А., Шинко, Л.С. Голуб С.В.

КРИЗИСНОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ СТРЕССОВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВВ ОСТРОМ ПЕРИОДЕ ПОСЛЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ СИТУАЦИИ

Серебровская О.В., Усачёва Е.Л.

АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ДЕТСКОГО ПСИХИАТРИЧЕСКОГО СТАЦИОНАРА

Серебровская И.Н.

ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИВ КАБИНЕТЕ РАННЕЙ ДИАГНОСТИКИ

Сиволап Ю.П.

СТРЕССЫ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА И ИХ ВЛИЯНИЕНА ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

Топчий Л.В.

ПРОБЛЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ СИНДРОМА "ПСИХИЧЕСКОГО ВЫГОРАНИЯ" СПЕЦИАЛИСТОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКОЙ СЕМЬИ И ДЕТЕЙ

Трушталевская Л.Е.

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ В ШКОЛАХ ИНТЕГРИРОВАННОГООБУЧЕНИЯ И В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Феофанов В.Н.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И ПРЕОДОЛЕНИЕ СИНДРОМА ВЫГОРАНИЯ УПЕДАГОГОВ, РАБОТАЮЩИХ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Хорошева О.И.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕФОРМАЦИЯ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ КОНФЛИКТНОСТИ У ПОДРОСТКОВ

Цыганков Б.Д., Малыгин Я.В., Исмаилова С.Ф., Зыкова А.С.

ФАКТОРЫ ОБРАЩАЕМОСТИ ЗА ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПОМОЩЬЮПОДРОСТКОВ НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ США[ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ]

Шигашов Д.Ю., Фесенко Ю.А., Худик В.А.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАСИЛИЯ НАД ДЕТЬМИ В СЕМЬЕ И ШКОЛЕ

Баз Л.Л.

ОПОЗНАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ДЕТЬМИ С ПОГРАНИЧНОЙ ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ

Баздырев Е.И.

ДИЗОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗАИКАНИЯИ КОМОРБИДНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Баканова А.А.

РЕТРОСПЕКТИВНАЯ РЕФЛЕКСИЯ ДЕТСКОГО ОПЫТА СТОЛКНОВЕНИЯ СО СМЕРТЬЮ (НА ПРИМЕРЕ ВОСПОМИНАНИЙ ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ 31-40 ЛЕТ)

Бартош Т.П.

ВЫРАЖЕННОСТЬ АКЦЕНТУАЦИЙ ХАРАКТЕРА У СЕМИКЛАССНИКОВ МАГАДАНА

Бебенин А.А., Ретюнский К.Ю.

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ С НЕОРГАНИЧЕСКИМ ЭНКОПРЕЗОМ

Бебенин А.А., Ретюнский К.Ю.

РОЛЬ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПАТОЛОГИИ В ПАТОГЕНЕЗЕНЕОРГАНИЧЕСКОГО ЭНКОПРЕЗА У ДЕТЕЙ

Бебенин А.А., Ретюнский К.Ю.

НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СНЕОРГАНИЧЕСКИМ ЭНКОПРЕЗОМ

Вейц А.Э.

ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ С НЕВРОЗОПОДОБНЫМИ РАССТРОЙСТВАМИ И НЕВРОЗАМИ

Гаврилова Т.П.

ФЕНОМЕН ПАССИВНОЙ АГРЕССИВНОСТИ, ИЛИ М-СИНДРОМ

Данилова Л. Ю.

РАССТРОЙСТВА ВЛЕЧЕНИЙ ПРИ АФФЕКТИВНОЙ ПАТОЛОГИИ

Дейч Р.В.

НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВС ПАТОЛОГИЧЕСКИМИ УВЛЕЧЕНИЯМИ

Дьяченко А.С.

К ВОПРОСУ О КВАЛИФИКАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ФАНТАСТИЧЕСКИХ И УСТРАШАЮЩИХ ОБРАЗОВ, ВЫЯВЛЯЕМЫХ У ДЕТЕЙ ВО ВРЕМЯ ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Калачева И.О., Карнаухова Е.Н.

КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ НАРУШЕНИЙ ПОВЕДЕНИЯ ИАГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ

Коваль-Зайцев А.А., Ваганова А.Л.

К ОСОБЕННОСТЯМ ПОЛОВОЗРАСТНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ ПОДРОСТКОВ С ЭНДОГЕННЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

Корень Е.В., Дробинская А.О., Коваленко Ю.Б., Косолапова Д.С.,

Марченко А.М., Трайнина Е.А.СИНДРОМ МЮНХГАУЗЕНА BY PROXY В ДЕТСКОЙ ПСИХИАТРИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Новикова Г.Р., Шалимов В.Ф., Иванов Л.Б.

КЛИНИКО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ И КЛАССИФИКАЦИЯ ПОГРАНИЧНЫХ ПСИХИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ ДИЗОНТОГЕНЕТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Румянцева Е.Е.

МОДЕЛЬ ПСИХИЧЕСКОГО И КОГНИТИВНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ У БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА

Сухотина Н.К., Крыжановская И.Л., Коновалова В.В., Куприянова Т.А.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕТСКОГО ДЕПРЕССИВНОГО ОПРОСНИКА У ДЕТЕЙ С ПОГРАНИЧНЫМИ ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ

Ткаченко О.И., Колотилин Г.Ф.

ХАРАКТЕРИСТИКА ФОРМ НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯУ ДЕТЕЙ, БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ, В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ

Туровская Н.Г.

ВЛИЯНИЕ СУДОРОЖНЫХ ПАРОКСИЗМАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

Усачева Е.Л., Кузьмич Г.В.

ЗНАЧЕНИЕ НЕЙРОВИЗУАЛИЗАЦИИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ

Хрущ И.А.

ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ И ЕЁ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ

Шевченко Ю.С., Баздырев Е.И.

ЭПИТИПИЧЕСКИЙ (ИНЕРТНО-ПАРОКСИЗМАЛЬНЫЙ) ДИАТЕЗ -ГИПОТЕЗА И КЛИНИЧЕСКАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

Шпрехер Б.Л., Усачева Е.Л., Кузьмич Г.В.

ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ АТИПИЧНЫХ ФОРМСИНДРОМА РЕТТА

Агеева И.А., Лысенкова И.А., Коржова О.А., Нелюбова А.В.,

Осипович Т.А.

ПСИХОПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА В СТРУКТУРЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В ШКОЛЕ

Буторин Г.Г.

ПОЛИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА КОГНИТИВНЫХ НАРУШЕНИЙ У ШКОЛЬНИКОВ С ДЕПРИВАЦИОННЫМ ДИЗОНТОГЕНЕЗОМ